为进一步深化教育教学改革，提升教师综合素质，全面展示各专业教学经验与成果，持续推动学院转型期高质量发展，10月29日，我院在博学楼B303开展专业教师教学沙龙。我院全体教师参加本次活动。

会议伊始，环境设计专业李鹏飞老师分享了自己在教学工作中的几点经验总结。用心备课、用心讲课、用心总结与反思，这与课堂效果有直接联系。李老师认为有激情的课堂教学是要能够激励学生进行主动地学习和思考。在师生关系问题上，老师对待学生要有足够的尊重、包容、友善和关爱，秉持着师者仁心的态度去理解和爱护学生。最后，希望各位老师在教学过程中需要不断反思自己的教学状态和节奏，及时优化和调整。

随后，视觉传达设计专业负责人杨磊老师向在场的各位老师分享了视觉传达设计与人工智能的结合正在开启新的创意和应用领域。通过AI技术，设计师能够实现更加个性化和动态的视觉作品，同时AI也能够辅助设计师完成一些重复性高、数据驱动的任务，提高工作效率。例如，AI可以分析用户行为数据，帮助设计师优化界面布局和用户体验；或者利用机器学习算法，自动生成设计元素和配色方案。此外，AI在图像识别和生成方面的应用，也使得设计师能够探索更多前所未有的视觉表现形式。随着技术的不断进步，视觉传达设计与AI的融合将不断深化，为创意产业带来革命性的变化。

最后，视觉传达设计专业王丽丰老师带领各位老师来到视觉传达设计专业实验室，了解热传印技术。王老师介绍到，热转印采用“升华热转印”工艺，通过“平面烫画机”完成整个印花转移过程。随后，在热转印的实践操作环节，王老师利用实验室现有图案，在“平面烫画机”的一开一合下，一幅幅颜色绚丽、形象生动的作品呈现在帽子上。此外，王老师表示热传印技术不仅仅局限于视觉传达设计领域，还可以与服装设计、产品设计等多个学科进行融合。视觉传达专业学生通过热传印实验的学习，可以培养跨学科的设计思维和合作能力，为未来的多元化发展做好准备。

课堂是教育教学的主阵地，是落实立德树人根本任务的主渠道。本次专业教师教学沙龙的举办，不仅是对学院教学工作的一次展示与交流，更是对未来职教工作方向的一次探讨和展望。老师们纷纷表示，在实际工作中积极探索教书育人新方法新理念，不断推动学院教育教学高质量发展，为学生的全面发展和职业教育的美好未来贡献力量。